Cambiar idioma del artículo
- Todo
- Manejo del estrés en situaciones críticas
Con tecnología de la IA y la comunidad de LinkedIn
1
Comprender la diversidad
2
Establecer las reglas básicas
3
Utilice un enfoque flexible
4
Respeta las diferencias
Añade tu experiencia personal antes que nadie
5
Promover los puntos en común
6
Evaluar los resultados
Añade tu experiencia personal antes que nadie
7
Esto es lo que más debe considerar
Añade tu experiencia personal antes que nadie
Informe de estrés de incidentes críticos (CISD) es una intervención grupal que ayuda a las personas a lidiar con los efectos psicológicos de un evento traumático. Puede ser una herramienta valiosa para reducir la angustia, mejorar la resiliencia y prevenir el trastorno de estrés postraumático. (PTSD). Sin embargo, facilitar una sesión de CISD con un grupo diverso de participantes puede plantear algunos desafíos. ¿Cómo puede asegurarse de que todos se sientan seguros, respetados y apoyados en el proceso de debriefing? Estas son algunas de las mejores prácticas a seguir.
Expertos destacados en este artículo
Elección de la comunidad a partir de 9 contribuciones. Más información
Obtén una insignia de Community Top Voice
Añade artículos colaborativos para hacer gala de tu experiencia en tu perfil. Más información
- Tim Jenkins, LCPC Behavioral Health Director @ Futures Unlimited, Inc. | Leading Expansion 1
1 Comprender la diversidad
Antes de llevar a cabo una sesión de CISD, debe comprender la diversidad del grupo. Esto incluye sus antecedentes culturales, lingüísticos, religiosos, étnicos, de género y profesionales, así como sus experiencias y perspectivas personales. Puede recopilar esta información consultando con los líderes del grupo, los administradores de incidentes o los propios participantes. Conocer la diversidad del grupo puede ayudarlo a adaptar la intervención a sus necesidades, preferencias y expectativas.
Ayuda a los demás compartiendo más (125 caracteres como mínimo)
- Tim Jenkins, LCPC Behavioral Health Director @ Futures Unlimited, Inc. | Leading Expansion
- Denunciar la contribución
¡Gracias por avisarnos! Ya no verás esta contribución
I think the idea of undestanding the diversity in a group is a great idea. But I also know, having led over 400 CISD events I often arrive at them with precious little information, with likely a scant 24 hour lead time (sometimes only an hours notice), and there is minimal time to get to know the diversity. Instead I would say, I expect the diversity and try not to let it put me on my heels when someone is super angry or feels hurt because of their unique situation or perspective.
Traducido
Poco útilRecomendar Recomendar Celebrar Apoyar Encantar Interesar Hacer gracia
Cargar más contribuciones
2 Establecer las reglas básicas
Al comienzo de la sesión de CISD, debe establecer las reglas básicas para el grupo. Estas son las normas y expectativas que guían el comportamiento y la comunicación de los participantes. Algunos ejemplos de reglas básicas son: confidencialidad, respeto, empatía, honestidad, voluntariedad y límites de tiempo. Puede explicar la justificación y los beneficios de cada regla, y pedir al grupo que las acuerde. También puede invitar al grupo a sugerir cualquier regla adicional que consideren importante para su contexto.
Ayuda a los demás compartiendo más (125 caracteres como mínimo)
- Tim Jenkins, LCPC Behavioral Health Director @ Futures Unlimited, Inc. | Leading Expansion
- Denunciar la contribución
¡Gracias por avisarnos! Ya no verás esta contribución
I try to lead with a handful of expectations that define why we are here and simple expectations. I have had cisd participants arrive at a group debrief with no knowledge of the incident or loss of life that has occurred. I have had individual debriefs with police officers that did not know their colleague was hurt or why they were meeting me and the department was using me to break the news. - So some introductions and expectations are in order. I would feel blessed if a group talked so much that I told myself to be quiet and not step on their group process flow with my speaking! I speak only to keep the process going and to provide further resources.
Traducido
Poco útilRecomendar Recomendar Celebrar Apoyar Encantar Interesar Hacer gracia
Cargar más contribuciones
3 Utilice un enfoque flexible
Durante la sesión de CISD, es necesario utilizar un enfoque flexible que se adapte a la dinámica y necesidades del grupo. Esto significa que no debe seguir un guión o estructura rígida, sino ajustar el ritmo, el tono, el contenido y el formato de la intervención de acuerdo con los comentarios y reacciones de los participantes. También debe estar preparado para lidiar con cualquier problema o conflicto que pueda surgir, como resistencia, ira, silencio o angustia emocional. Puede utilizar varias técnicas, como preguntas abiertas, escucha activa, validación, reencuadre y resumen, para facilitar el diálogo y apoyar al grupo.
Ayuda a los demás compartiendo más (125 caracteres como mínimo)
- Tim Jenkins, LCPC Behavioral Health Director @ Futures Unlimited, Inc. | Leading Expansion
- Denunciar la contribución
¡Gracias por avisarnos! Ya no verás esta contribución
I would add this: the Irvin Yalom diagram of a subpar group is a circle of participants surrounding a group leader in the middle with lines representing communication going back and forth between the leader and the individual participants. (Reminds me of Mitchell Model training 25 years ago.) The best practices is the lines zinging back and forth between the participants and rarely to the leader. Meaning the the best model of support within CISD is not the leader (supporting diversity of responses) but the participants' own peer support (following the leaders' ground rules to support each other respectful of peers' differences. (And the leader setting limits when one participant does not respect the other)
Poco útilRecomendar Recomendar Celebrar Apoyar Encantar Interesar Hacer gracia
Cargar más contribuciones
4 Respeta las diferencias
A lo largo de la sesión de CISD, debe respetar las diferencias entre los participantes. Esto significa que no debes imponer tus propios valores, creencias, opiniones o juicios al grupo, sino más bien reconocer y apreciar su diversidad. También debe evitar hacer suposiciones, estereotipos o generalizaciones sobre los participantes, y en su lugar pedirles que compartan sus propios puntos de vista y experiencias. También debe ser sensible al impacto potencial del lenguaje, la cultura, la religión, el género y otros factores en la expresión e interpretación de emociones, significados y comportamientos.
Ayuda a los demás compartiendo más (125 caracteres como mínimo)
Cargar más contribuciones
5 Promover los puntos en común
Además de respetar las diferencias, también debe promover los puntos en común entre los participantes. Esto significa que debe resaltar las metas, experiencias, sentimientos y estrategias de afrontamiento compartidas del grupo, y fomentar un sentido de conexión, solidaridad y apoyo mutuo. Puede hacer esto enfatizando los temas y patrones comunes que surgen de la discusión, y alentando a los participantes a reconocer y apreciar las fortalezas, contribuciones y esfuerzos de los demás. También puede usar humor, historias, metáforas o analogías que resuenen con el grupo.
Ayuda a los demás compartiendo más (125 caracteres como mínimo)
- Tim Jenkins, LCPC Behavioral Health Director @ Futures Unlimited, Inc. | Leading Expansion
- Denunciar la contribución
¡Gracias por avisarnos! Ya no verás esta contribución
The group process is a microcosm of regular life after the leader leaves the group. Establishing solidarity or common ground is a way of insuring the process will continue after the leader is gone. My best cism's have had participants processing or laughing about the deceased's quirky ways, or their sense of humor or unique and special things about them. I feel safer ending and leaving them if there is some sort of bond between them regarding this loss because it lets me know they will be there for each other without a facilitator guiding them. It means, "it is ok to be emotional and to support each other at work."
Traducido
Poco útilRecomendar Recomendar Celebrar Apoyar Encantar Interesar Hacer gracia 1
Cargar más contribuciones
6 Evaluar los resultados
Al final de la sesión de CISD, debe evaluar los resultados de la intervención. Esto significa que debe evaluar el nivel de satisfacción, alivio, comprensión y aprendizaje de los participantes, e identificar cualquier área de mejora o seguimiento. Puede hacer esto pidiendo a los participantes que proporcionen comentarios, ya sea verbalmente o por escrito, sobre su experiencia e impresiones del proceso de debriefing. También puede utilizar herramientas o escalas estandarizadas para medir el impacto de la sesión de CISD en el bienestar psicológico y el funcionamiento de los participantes.
Ayuda a los demás compartiendo más (125 caracteres como mínimo)
7 Esto es lo que más debe considerar
Este es un espacio para compartir ejemplos, historias o ideas que no encajan en ninguna de las secciones anteriores. ¿Qué más le gustaría añadir?
Ayuda a los demás compartiendo más (125 caracteres como mínimo)
Manejo del estrés en situaciones críticas
Manejo del estrés en situaciones críticas
Seguir
Valorar este artículo
Hemos creado este artículo con la ayuda de la inteligencia artificial. ¿Qué te ha parecido?
Está genial Está regular
Gracias por tus comentarios
Tus comentarios son privados. Recomienda o reacciona para llevar la conversación a tu red.
Dinos más
Dinos por qué no te ha gustado este artículo.
Si crees que algo de este artículo infringe nuestras Políticas para la comunidad profesional, avísanos.
Muchas gracias por avisarnos. Aunque no podamos responderte directamente, tus comentarios nos ayudan a mejorar la experiencia para todos los miembros.
Si crees que esta publicación incumple nuestras Políticas para la comunidad profesional, avísanos.
Más artículos sobre Manejo del estrés en situaciones críticas
No hay contenido anterior
- ¿Cuáles son los principales desafíos y limitaciones de realizar investigaciones sobre el manejo del estrés por incidentes críticos? 5 contributions
- ¿Cuáles son algunas de las mejores prácticas para el informe de gestión del estrés por incidentes críticos? 3 contributions
- ¿Cuáles son algunas de las tendencias e innovaciones emergentes en la evaluación de riesgos y la derivación? 1 contribution
- ¿Cómo fomenta una cultura de apoyo entre pares y ayuda mutua entre sus colegas o miembros del equipo?
- ¿Cómo monitorea y evalúa la efectividad de su proceso de referencia?
- ¿Cómo evalúa la efectividad y el impacto de los servicios del CISM? 2 contributions
- ¿Cuáles son los beneficios de convertirse en un proveedor certificado de Gestión del Estrés por Incidentes Críticos?
No hay contenido siguiente
Lecturas más relevantes
- Control del estrés ¿Cuáles son los pasos para el debriefing después de un incidente crítico?
- Gestión de servicios de emergencia ¿Cómo pueden los socorristas integrar el CISM en sus programas de capacitación?
- Control del estrés ¿Cómo puede utilizar técnicas de informe de incidentes críticos para prevenir el agotamiento en profesiones de alto estrés?
- Manejo del estrés en situaciones críticas ¿Cómo reclutar y capacitar a los líderes de grupos de apoyo entre pares para el manejo del estrés por incidentes críticos?
Ayúdanos a mejorar las contribuciones
Marca las contribuciones como poco útiles si crees que son irrelevantes o poco útiles para el artículo. Tus comentarios son privados y no se comparten públicamente.
Contribución oculta para ti
Estos comentarios no se comparten públicamente. Solo los usamos para mostrar mejores contribuciones a todo el mundo.
